高勤燕老师于1999年7月毕业于浙江省湘湖师范学校，一直在南阳小学任教，算来已有13个年头了。
第一阶段：默默无闻，学习教书育人
毕业之后的头7年，高老师一直担任着低段包班的教学任务。虽然苦点累点，却造就了她脚踏实地的工作作风和耐心细致的工作态度。新手上路，一切都觉得很不顺手，但她知道，只有学习才是唯一的出路。
首先是向有经验的老教师学习，学习他们管理学生的经验，低段的学生只有建立了良好的学习常规，上课才有效率可讲。其次是向各类教学用书学习，学着如何把课上得细致到位，那时候的双休日，她总是提前把下一周要上的课全部备好，而且备课的时候总是要在参考了手上所有的资料之后才开始下笔，所以特别麻烦。但是，有了这样的准备，她在课堂上就特别有信心，虽然称不上什么好课，但可以让学生学得扎实。最后，有空的时候也向报纸杂志学习，教学是一门艺术，有的时候光靠蛮力是行不通的，还得学着用巧劲，学习他人的先进经验无疑是一条捷径，从开始依样画葫芦地模仿到后来辨证地接受，一路学习一路进步。
默默无闻的学习不仅使她的业务水平得到了提高，受益最大的还是学生。虽然我们已经不再提倡应试教育，但学生的成绩始终是教师考核的重要方面。在这7年的学生期末抽测中，高老师所带班级的成绩总能排在前三名。这就使她的后续学习有了动力，使她得以一直坚持下来。
7年的包班就担任了7年的班主任。低段孩子各方面的能力都还比较弱，有很多事情都需要班主任帮忙协调，所以特别琐碎特别累，高老师针对这一特点，在培养孩子各方面能力上下功夫，让孩子尽早学会自立。低段孩子的胆子相对来说比较小，经常会有无助感，她就趁机多关心多帮助他们，孩子的心扉敞开了，班主任工作也就好做多了。在此期间，有一次被评为镇优秀班主任，两次被评为镇优秀中队辅导员。
经过前面的积累，到本阶段后半段，高老师也试着上一些亮相课，从起初的校内获得青年教师教学技能一等奖，到跨出校门获得义蓬片小学数学青年教师课堂教学技能比赛优胜奖。参加的一些比赛也陆续开始获奖，2004年12月，获萧山区小学一年级数学教师教学技能比赛二等奖，2006年6月，获萧山区低段语文教师写字比赛二等奖。还开始鼓起勇气进行教科研方面尝试，2003年4月，撰写的课题《激活自主合作因子 促进学生个性发展》在萧山区立项，2004年11月，论文《新课程理念下小学数学开展体验学习的实践与研究》获萧山区第17届专题论文三等奖，同时获得省义务教育学会论文评比二等奖。有时还会有感而发，写一些反思性的小文章，发表在萧山教育电子版上。
第二阶段：积极进取，追求专业成长
随着学校的异地新建，高勤燕老师来到了新的校区，接受了新的任务，开始了新的发展。她从包班老师的身份换成了专职的数学教师，从班主任换成了任课老师。此时，正好是新课程摸索试行的阶段，机遇和挑战并存，在新旧理念的矛盾纠结中她不断地学习，不断地思考，不断地改变，逐步建构起了小学数学的知识体系和教学套路。
高老师总是认为，作为一个教师上好课应该是自己的看家本领，所以，她总会积极争取上课锻炼的机会，在一次次的失败之后终于形成了大气沉稳的教学风格。不管是公开课还是平时的常态课都会在课后积极反思，留下珍贵的第一手资料，写成一些体会文章，在各类征文比赛中派上用处。2008年12月，获萧山区第二届教师阅读征文赛《我用这样的方式悄悄地爱你》鼓励奖，2009年9月，获萧山区“教学常规改进”征文比赛二等奖 ，获萧山区六年级数学教师教学反思征文一等奖，2009年12月，获萧山区“新教学设计”征文三等奖。2006年10月，论文《引领学生学会预习 提高课堂教学效率》获萧山区第19届专题论文评比二等奖，同时在中国教育学会第21届全国学术年会论文评比中获二等奖；2010年12月，论文《培养学生数学语感 提高学生解题能力》获浙江省义务教育学会2010年年会论文评比二等奖。
经过这样的努力，高勤燕老师的业务能力有了很大的提高， 2007年12月，获萧山区小学数学中高段青年教师编写教案竞赛三等奖，2008年11月，获萧山区小学数学五年级试卷命题能力竞赛二等奖，2009年6月，获萧山区五年级教师单元命题比赛三等奖，2009年6月，获萧山区五年级教师备课比赛三等奖，2010年6月，萧山区小学数学优质课评比二等奖，2010年12月，获萧山区小学数学期末综合练习卷设计二年级组二等奖，2011年1月，获萧山区小学数学课内有效练习设计评比三等奖。2009年9月，被评为萧山区第13届教坛新秀，并在2011年被推选为杭州市教坛新秀候选人接受上级考核。2011年8月又被学校推评为南阳街道优秀教师。
我们常说要给学生一杯水，教师要有一桶水，一桶新鲜的活水，所以高老师也非常注重自身数学素养的提高，尤其是在辅导高段学生的数学竞赛时更要先行一步，经常做一些奥数题，训练自己的思维，还因此有了额外的收获：2008年2月，获萧山区四年级小学数学教师解题能力竞赛三等奖，2008年11月，获萧山区小学数学青年教师解题能力竞赛三等奖，所带学生也分别在2009年4月的萧山区数学能力竞赛中三等奖三人，在2010年4月的萧山区数学能力竞赛中二、三等奖各一人。
