一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持教育优先发展，以素质教育为主题，以办人民满意学校为主旨，以“推进高均衡发展、打造高品质教育”为主线，强化队伍建设，优化教育管理，推进教育改革，促进教育公平，优化育人模式，提高教育质量，全面提升学校的综合实力和整体水平，为“十二五”萧山区教育改革发展的开局作出有力的贡献。
二、工作目标
总体要求：打造高品质教育，办人民满意学校。
具体要求：
1、努力造就师德高尚、业务精湛、勇于争先的教师队伍。
2、深化学校德育工作，培养学生良好的行为习惯和健康活泼向上的个性心理品质。
3、抓好学校中心工作，把提升学科教学质量作为最重要的工作目标追求，努力为上一级学校输送优秀人才。
4、进一步营造和谐、奋进的校园氛围，创新学校管理制度。以和谐的制度文化调动教师教书育人的积极性，建立学校管理的良性运行机制。
5、重视小学生社团建设，以学生社团为依托，丰富校园生活，培养学生兴趣爱好，扩大求知领域，丰富内心世界，培养实践能力。抓好特色项目，提高特色理论层次和实践效果。
6、做好后勤工作，确保无安全责任事故，无重大财产失窃事故，师生无违法乱纪事件，无群众有理举报、投诉事件。
三、具体措施
（一）深化队伍建设
1、提升群体师德境界
按照德才兼备，教有所长的要求，积极开展“学先进、强师德、数形象”主题教育活动。加强干部教师队伍职业理想和职业道德教育，巩固提升“责任、敬业、奉献”意识大讨论活动成果，不断创新师德教育载体，大力弘扬和表彰师德先进典型，进一步增强广大教师教书育人的责任感和使命感。加大师德考核的力度，严格落实好《关于严禁在职公办教师从事有偿家教等问题的意见》，坚决制止教师到民办培训机构兼职兼课现象，进一步树立教师的良好形象。
2、提升教师职业素养
要把促进教师专业成长作为学校发展的首要任务来抓。积极整合教师教育培训资源，高质量地实施好各类校本培训。积极组织教师参加上级组织的专题培训和专题报告会。继续以“请进来、走出去”等形式加大与外界交流切磋、观摩学习的力度，本学期中将继续邀请区内外名师来校作示范执教和专题讲座，要积极利用“方圆合作共同体”和“三镇八校合作共同体”等载体，扩大教师的视野、学习先进的方法，努力造就一支业务精湛的教师队伍。
要加强骨干教师的培养力度，推进名师培养工程。从政策上予以倾斜，进行有力的扶持，争取在本年度的教坛新秀评比中有3人以上获得成功，并努力争取市级及以上的教坛新秀。同时，要增强骨干教师的辐射力量，以名师效应带动和影响全体教师勤练内功，为教师专业成长搭建平台，共同提高。
3、提升班子岗位能力
要加强以校长为首的班子队伍建设，以“理念的先进性”、“管理的创新性”、和“工作的高效性”为重要标尺，大胆探索，及时思考总结，提炼出遵循教育规律和有利于学校发展的办学理念和价值取向，并能做到身体力行，以身作则。要通过参加各级各类培训、开展专题研讨、阅读专业书籍等途径，不断提高学校干部的理论素养、工作能力和管理水平。
（二）强化德育创新
1、完善德育工作体系
一是完善学校德育管理体系。学校成立以校长为第一责任人的德育工作领导小组，指导各相关部门开展德育工作；德育分管领导和学校少先队大队部为德育工作具体领导；各班主任和任课教师为德育工作具体实施者，各自分级负责，形成德育网络体系。并建立了德育工作例会制度，以此作为联系领导小组和一线德育工作者的桥梁。
二是要完善德育目标内容体系。确立了以政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育、心理教育等五项要素为纬，以各项要素的不同层次为经，依据不同年龄阶段学生的身心特点、认知水平和品德形成发展规律，由浅入深，由低到高、分层递进、螺旋上升的德育目标体系。整合课堂教学、班主任工作、党团队和学生会工作、劳动与社会实践、课外活动、校外教育、家庭与社会教育等，形成功能互补的全方位、立体化的德育体系。
2、丰富学校社团活动
小学生社团是校园文化组织的基本单位，它通过“社团精神”的历史积淀和丰富多彩的社团活动，深受队员的喜爱，成为校园生活的一个热点。把具有共同爱好和特长的同学凝聚在一起而形成的，具有一种群体优势。在共同目标鼓舞下，大家能够集思广益，采集创新资源，互相鼓励，互相配合，充分发挥集体的智慧和力量，创造思想的财富。同时，丰富多彩的社团活动内容非常广泛，包括了许多学科的知识，充满了创新的活力，激发小学生不断去创新知识。社团组织中,由于参与的自由性,吸引了有共同志向和爱好的学生,打破了年级的界限,对小学生来说,社团提供了多角度、多侧面的信息来源,使成员之间能够相互取长补短、共同提高,并在交往中观察学习他人的交往方式,学习有效的沟通方法。
因此，本学期始，将重新构建整合学校社团。除了要参加上级组织的竞赛的几个训练性社团之外，本校还将组建一些趣味性社团。设想将建立广播社、文学社、记者社、摄影社、英语社等组织。安排具体的活动时间、活动场地、活动经费以及带队教师等。努力使学校更显得生机勃勃，童趣盎然。
3、提升班级管理效应
提升班级管理效应的关键在于加强班主任队伍建设。健全班主任的选拔、聘任、培训、考核、评优制度，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。要重点围绕工作理念、工作方法、师德教育、研究能力等方面，全力抓好班主任，尤其是青年班主任的岗前培训、在岗培训和校本培训。对长期从事班主任工作的教师和班主任工作成绩突出的教师，给予精神奖励和绩效考核中的物质奖励。鼓励优秀教师长期从事班主任工作，形成“人人争当班主任，年年当好班主任”的良好氛围。
4、深化学校特色项目
本校作为区德育特色学校，已经在具体实践中积累了一定的经验。新学期中，要大力加强理论方面的研究，让实践和理论找到一个合适的结合点。同时，要加强学生的实践体验，积极开展社会调查、考察、研究等活动，使用好相关的校本教材。此外，还将结合社团活动开展一次向外界开放的全面展示活动，扩大学校的影响力，为学校品牌建设再添新彩。
（三）提高教学质量
学科教学，是学校的中心工作。学科教学质量，是学校办学的基本追求。本学期中，要重点抓好以下工作：
1、贯彻教学新常规
利用区教育局教研室制订《萧山区中小学教师教学规范》之契机，引导教师努力学习新常规，认真领会新常规精神，积极参加上级相关的专题培训、专题论坛、专题征文、专项比赛系列活动。积极促进教师将新常规内化为自觉意识，转化为有效行动，以此来进一步提高教师的教学能力和教学质量。
2、探索教学新模式
要积极响应教育局的号召，调整教与学的关系，借鉴山东、江苏等地教学改革的成功经验，探索建立“以学定教”的教学新范式，积极促进学生在课堂上高效学习，把学习主动权还给学生，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。
3、推进作业新革命
以作业革命为突破口，将减负提质真正落到实处。各任课教师要积极响应号召，严格控制学生的作业量，学校教导处要加大对学生作业量情况的监控力度。认真落实“科学设计作业、认真批改作业、有效讲评作业”的一整套作业规范，优化作业过程。推行体现“高效学习、能力为重、全面发展”的作业新标准。重点是要在精选作业上做好相关的工作，决不能随便布置的无用作业和机械重复作业。
4、提升教研新成果
教而不研则浅，研而不教则空。有效教研具有特别重要的现实意义。有效教研是一种资源，是取之不尽的再生资源，是教师专业化发展的主渠道。本学期中要积极改革教研活动的形式与内容，避免传统的教研活动走过场、轻实效、教研主体缺失的弊端。教研内容要来自教师教学过程中的实际难题，将突破难题作为教研目标，亦即“教学即教研，问题即课题，成绩即成果”。
要引导教师积极撰写教科研论文或心得体会，并将该项工作常规化、制度化。同时，将邀请论文写作的专家来校作专场指导，开阔教师论文写作的思路，提高写作的技巧。
5、提高师生竞争力
竞争力的体现，莫过于参加竞赛。本学期中，学校要一如既往地支持师生参赛，将师生参赛所获荣誉作为学校的重要成绩大力宣扬。同时，要查找差距与不足，特别是在艺术和科技两条线上，要加强研究，认真制订提高方案并积极实施，寻求多方支持，提高成绩，至少要做到不掉队。
（四）减轻学生负担
1、加强宣传教育
减轻学生过重课业负担，作为一种导向，是2011年度中学校建设最重要的任务。要通过各种渠道积极宣传“减负”的意义所在，向广大教师讲清利害关系，统一全体教师的认识。对于过去习惯于课业负担较重的教师要耐心说服，促使其观念上转变，将“减负”作为一种自觉行为，变“要我减负”为“我要减负”。
2、实施制度监督
要严格落实各级教育行政部门有关“减负”工作的文件精神，全面贯彻中小学体制健康通报制度、规范办学责任制和责任追究制、课业负担征求意见制度、教学活动安排公示制度、家校联动制度等六项制度。同时，结合学校实际，制订相应的规范准则和奖惩制度。以制度建设来强化学校“减负”工作。
3、接受各级检查
关于“减负”工作，另一重要内容是要经得起各级检查与督察。所以，要从根本上消除过重的课业负担，重点解决“资料多、书包重”的问题，要随时经得起检查督促，不但要接受上级部门的检查，还要认真听取社会舆论和学生家庭的呼声，本校将以“校长信箱”、“校长电话”、“学校网站留言”等形式公开接受各级检查与督促。
4、加强心理健康教育
“减负”工作，不仅仅停留在课业负担方面，还要注意给学生心理“减负”。要认真上好心理健康指导课，重点关注性格抑郁或或过于好动的学生的心理倾向，加强心理疏浚工作，努力消除学生心理障碍，杜绝心理障碍事故。
（五）落实后勤保障
1、做好后勤常规工作
认真规范收费行为、公示收费标准、严格按政策规定实行一费制。进一步完善资助体系，规范资助程序。办好师生食堂，为师生午餐供应工作提供保障，加强食堂工作人员食品卫生意识，确保每一个程序规范，进一步实施好食堂“五常法”管理。及时做好各类维修工作，确保教学设备设施随时处于可用状态。加强环保教育，增强师生节约意识，不浪费每一度水与电，并配合校大队部教育学生爱护公物。
2、认真落实财务管理
继续加强对财务和固定资产的管理。完善购物与对校产、物品维修的申报、审批、验收制度。学期结束都要对固定资产、教学设备等财产进行检查和清理、登记。按规定做好大宗物品采购工作和招投标工作，按要求做好学校财务公开工作。
3、认真落实安全责任
安全工作是学校工作的有机组成部分，是关系到师生生命安全的大事。要抓住关键环节，注重平时的安全防范，于细微处见管理，确保了学校安全工作无事故。本学期中，要进一步层层落实好安全责任制。要积极开展“五防”教育，即防火、防盗、防溺水、防触电、防交通事故教育活动。积极开展相关的知识竞赛、演讲赛、征文、讲座、参观相关教育图片展览、绘画比赛等活动。将安全教育落实到平时的活动中。要认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，定期检查消防用品与防盗设施以及运动器具的安全性能，并做好安全检查记录，积极争取资金，投入校园维护，消除各种隐患。在以技术防范为主要手段的同时，加强人防安全，加强门卫的管理，严格来客登记制度，严格值班制度和夜间值班巡逻制度；完善值班预案和节假日领导带班制度。在重大节日及法定假日，加派人手，强化值班督查。确保了学校师生财产和生命安全，促进了学校各项工作持续、稳定地发展。
4、抓好学校环境卫生
环境卫生工作，事关学校形象，同时也对学生进行劳动与的重要途径。本学期中，要制订相应的提高方案。制订每日、每周和每月清扫制度。分片包干，责任到人，根据学生的年龄和学习负担量，将学校教学环境划分为卫生包干区，定期和不定期地进行检查，强化学生“卫生保洁”意识。要加强卫生常识教育，努力提高学生的思想认识，教会学生掌握基本的卫生知识和技能，培养他们良好的卫生习惯。通过开设健康教育课和举办卫生知识讲座，采用组织参观和举办展览、墙报、黑板报、图片展等形式，结合《小学生日常行为规范》，加强对学生保健常识的宣传，帮助学生养成良好的卫生保健习惯。
5、建设学校物质文化
本学期及下学期中，要对学校物质文化的内容和布局进行重新构建。要从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，创设各种文化设施，开辟宣传橱窗、黑板报、图书室等思想、文化教育阵地，悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，成立学校校园广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，展出学生书画作品，开辟学生社团，创办校报校刊等。努力做到“让学校的每一面墙壁都会说话”。
（六）抓好常规工作
1、抓好党、政、工、团、妇、老龄等工作
特别要做好党建工作和老龄工作，定期召开党员会，搞好组织生活，发展好党员。继续关心离退休老同志，定期向老同志汇报宣传学校工作，每个节日的慰问及时到位。
2、加强档案管理、宣传报导等工作
重视档案资料的收集、归档和使用。加强学校宣传报道工作，有关人员及时反馈信息给学校通讯员，力争在新闻媒体上有多次的报道。
3、抓好特殊教育工作
要做好特殊儿童的随班就读工作，建立好个档，记录成长足迹。要在杭州市合格资源教室的基础上进一步开发利用好资源教室，扩大其影响力。
4、做好家校联动工作
成立新一届家长委员会，定期向家长委员会通报学校工作、听取意见，引导家长、社会积极参与学校管理。进一步提高家长学校的质量。制定家长学校培训计划，对家长进行系列专题培训，指导家长科学地教育孩子，激发家长的责任心和信心，尽力帮助家长掌握有效的教育方法，配合学校更好地做好学生的教育工作，形成家校联动的良好局面。
萧山区南阳小学
2011-2-15
