精神的港湾——丰子恺《缘缘堂随笔》后感
本文获萧山区第四届“浦发杯”教师阅读征文大赛一等奖
私下以为，阅读是一种人文素质，作为教师不仅仅应该阅读教学教育类书籍，更应该阅读人文书籍 。 ——题记 知道丰子恺，是因为他的漫画，喜欢丰子恺，却是因为他的散文。 据说当年丰子恺崇敬李叔同先生，而终身追随他的原因是因为他认为李先生是最像人的一个人，而我喜欢丰子恺的散文却是觉得丰老先生的文章是最像散文的散文。 没有鲁迅先生横眉冷对的犀利，没有徐志摩金柳彩云的浪漫，也没有沈从文小桥流水的妩媚。但是在冬日午后暖暖的阳光里，翻开丰老先生的《缘缘堂随笔》，你能从中感受到那一份岁月沉淀下的淡泊。痛苦时，它可以是你灵魂的避难所；迷茫时，它可以是你精神的栖息地。 文如其人，丰子恺天性平和，生性豁达，他的作品中也处处体现着质朴、自然、纯朴的美。大概因为老先生祖籍桐乡，所用语言江浙之味甚重，所以读来倍觉亲切，犹如与邻人闲话家常，亲切自然。 然而，平凡琐碎之中，却又仿佛亲历了一趟人生之旅，深刻的领悟了人生的真谛，更加懂得了生活的意义。 “光阴似箭催人老，日月如梭越少年”。古人把时间比作箭，自然想让闻者惊心，丰子恺先生却正好相反，他说“使人生圆滑进行的微妙的要素，莫如‘渐’；造物主骗人的手段，也莫如‘渐’”，这几句话看似毫不在意，实则一针见血的指出了，人之所以会被时间所骗，关键的原因是时间是一个渐进的过程。人生就是“从斜度极缓的长远的山坡上走下来”，读到此，深有感触，我们或长或短的一生，不就是在爬一个个的慢坡么？谁不是从那里过来的呢？我的三十多年的人生，还没有品出滋味来，却已经过去了。最爱丰先生的举重若轻，他随意的拈来了四个看似最平常的例子：四季的渐渐更替、昼夜的点点轮流、儿女的慢慢长大、水仙的缓缓开放。这都是最见常不过的事，然而，一双慧眼却看出了这些事情后的巨手，他说“倘水仙花果真当面开放给我们看，便是大自然的原则的破坏，宇宙的根本的摇动，世界人类的末日临到了！”。轻轻一朵水仙，就带出了自然人生，便是所谓的万物生存皆有其道理了。既然时间无从把握，人生如此无常，自然社会的变化如此不可琢磨，为何要追逐蝇头小利？为何要不停的你争我夺？为何不放宽胸怀？一叶障目，不见泰山，岂非是红尘中芸芸众生的最好写照。为何不放宽些，多些谦让，多些和平，多些美好呢？一个慈祥的老者娓娓道来，却让你豁然领略了人生的大悟。 是的，要感谢这位谆谆诱导的老者，从他的随笔中，到处是浓浓的生活的味道，到处是浓浓的亲情。最喜欢的还是丰老先生笔下那永远的童真与挚爱。 无论是老先生笔下的内容还是散文中的内容本身看上去都是琐碎的，微不足道的，但是由于丰老先生对于他的描画（写）对象是“热爱”的，是“亲近”的，是深入“理解”的，是“设身处地”地体验的。所以读着他的《给我的孩子们》《华瞻的日记》……在发出会心的微笑的同时，却也颇有感触。曾几何时，自己早已忘却了童真，就算是身在快乐的如同小燕子们的学生们中间，也觉得枯燥与无聊。为能板着脸把学生训哭了暗中窃喜，曾经为只用一个眼神就能威慑全班而觉得自己像个真正的老师了。可不知，这一切，使自己和他们越离越远了。在他们眼里，我一定是那高高在上，面无表情的严师了。而我呢？我把自己放在那里了呢？严师，慈母，还是朋友？总把师道尊严牢牢地套在学生的头上，容不得一丝的调皮与捣蛋；总以为自己像对待儿女般千叮咛万嘱咐，该不会有半点差池了。可我何时又把他们当作小朋友了，小，却是朋友！十年前，会和着那些扎小辫的女孩子一起跳皮筋，十年后，却常常抱怨玩溜溜球的男孩子幼稚不堪。他们不该幼稚、天真么？那天真其实是应该值得骄傲的，只是我以成人的繁杂之心，来看这些无邪的童真，便不觉得幸福与愉悦了。而在丰子恺眼里，孩子就是这样最坦诚最完善的人，大人们相对却是“不自然的，病的，伪的”。所以丰子恺对孩子的爱是平等甚至是谦卑的，他对于孩子的言语与行动从来都是认真对待。在他的散文中，我们看不出他如何威严、摆父亲的架子，也看不出他对孩子怎样宠爱，更不会有对孩子的所谓期待或教诲；有的只是他对于孩子世界的肯定、赞美与憧憬。而当他虔诚地守着这个信念的时候，他自己不也就是一个“天真的、热情的、好奇的、不通世故的孩子”了吗！感谢作家将这种感情倾注于笔端，使我们有幸分享。 不敬佛，却信缘，自从遇上了《缘缘堂随笔》，便和丰子恺结下了不解之缘，喜欢他不要脸的漫画，喜欢他平易却深情的文字，因为它可以是一个人精神的温暖的港湾。书目：《缘缘堂随笔集》1983，浙江文艺出版社
